AI时代 近九成青少年认可深度阅览独立思考的重要性

发布时间：2025-05-20 丨 浏览次数：

老街腾龙开户《二〇二五年度我国青少年阅览报告》显现：

　　AI年代 近九成青少年认可深度阅览独立思考的重要性

　　“书本是人类前进的阶梯。”在AI年代，这一阶梯延展出更多可能性——AI朗诵解放双眼、AI剖析快速提炼常识点……不过，AI东西让阅览

方

法更为多元、有趣的同时也在改动人们的阅览习气。4月18日，我国青年报社发布的《2025年度我国青少年阅览报告》显现，个性化荐书(66.8%)

、整理阅览纲要(54.3%)是受访青少年以为AI东西给阅览带来的首要便利，但也有约六成受访青少年忧虑AI东西会让阅览变得碎片化和AI生成的内

容不精确等问题。89.9%的受访青少年以为在AI年代，坚持深度阅览、独立思考更重要了。

　　AI东西怎么影响阅览

　　老街腾龙网址“假如时刻急迫或碰到不拿手阅览的书本，我会用AI整理内容，辅佐阅览。”00后大学生陈柏彤觉得，AI东西的呈现让人们有了

更多获取书本常识的途径，她以为跟着技术的发展，AI会成为陪同人们阅览的良师益友。

　　“AI东西的资料库巨大，汇集了前人智慧，能协助青少年快速获取常识。”在山东青岛一所职高担任英语教师的鞠爱丽表明，AI东西的遍及给

青少年阅览供给了便利，但她也忧虑可能会使青少年不爱动脑筋，比方直接用AI东西翻译课文、提炼书本内容，这种快餐式的阅览会导致常识难以

被真实消化吸收。

　　AI东西的遍及会为阅览供给哪些便利？查询显现，个性化引荐，更简单找到感兴趣的书(66.8%)和协助整理纲要，厘清杂乱常识点(54.3%)是

受访青少年更为认可的功用。

　　其他还有：更快了解基础常识，拓宽阅览常识面(49.5%)；互动式提问，能够启示思考(49.2%)；更快生成和剖析阅览数据(39.1%)，AI朗诵

、AI翻译等功用，让阅览更快捷(24.6%)。

　　老街腾龙客服“整理文本逻辑，提炼书本的首要观点，这是目前AI东西能完结的，也是它们的优势地点。”北京的95后处琪是一名法令行业

从业者，她运用过多种AI东西，有时也会用来辅佐阅览法条。但她表明，AI东西有时难以了解文字背后的隐喻和作者想表达的深层思想，而且假

如习气性地把文本“投喂”给AI，直接去看AI处理过的内容，长期下来个人的思考才能会下降。“能够运用AI东西辅佐阅览，但不能过于依赖AI。”

　　对于AI东西给阅览带来的挑战，约六成受访青少年忧虑会让阅览变得碎片化，难以构成常识系统(61.2%)和AI生成的内容不精确(59.2%)。其

他还有：AI引荐的内容过于单一，限制了阅览规模(48.7%)；过于依赖AI，独立思考才能退化(45.0%)；习气快速获取常识，读大部头书本的耐性

下降(30.0%)。

　　北京一所高校的大学生张玺表明，自己会用AI东西搜索同一风格、同一类型的著作，以拓宽阅览规模。虽然张玺比较认可AI东西高效、快捷

的优势，但她也表明，有些内容光靠AI东西是难以了解到位的。“我很喜欢读古代诗词文学，比方王勃的《滕王阁序》，AI东西固然能够解释文

中的典故，但想要真实领会文字的深意和美感，了解作者想要传递的精力，要有必定的文学积累，要自己去思考和揣摩。”

　　新疆维吾尔自治区的80后窦言之对AI东西辅佐阅览持审慎的情绪。“读书是件私人的工作，正如‘一千个人心中有一千个哈姆雷特’，假如

都用AI作阅览了解，阅览也就失去了含义，书中的精力必须自己去领会。”

　　AI年代，怎么坚持深度阅览

　　“在AI年代，坚持阅览的习气仍旧非常重要。”张玺觉得，无论读纸质书还是电子书，无论在何种环境下阅览，沉下心了解书中内容、感触

作者思想的进程，是任何AI东西都无法代替的。

　　“阅览的含义不只是了解书中的逻辑，获取常识，而是透过文字，感触背后的含义和情感。”处琪以为，AI在辅佐阅览上供给了一种速通

东西，但阅览的含义和价值恰恰是“反速通”的，是慢节奏的，不能把阅览当作一个使命去完结。

　　“阅览于我最大的收获不在于从某本书中获取了详细的常识，而是经过阅览刻画自己的思想习气和行为方法。”陈柏彤觉得跟着AI的鼓起

，“短平快”的内容更加流行，怎么阅览长文本、坚持活泼和深入的思考才能显得格外重要。

　　查询显现，89.9%的受访青少年以为AI年代坚持深度阅览、独立思考更重要了，其中34.7%的受访青少年以为非常重要。

　　张玺觉得，现在电子阅览也能够做标示、摘抄内容，阅览方法越来越多样了。在阅览一些比较专业的书本时，能够凭借思想导图或流程图

，整理书本纲要和头绪，协助了解和记忆。

　　在AI年代，怎么坚持深度阅览的才能？65.6%的受访青少年会坚持阅览纸质书，减少外界搅扰，56.6%的受访青少年会参加线上线下结合

的读书社群，49.5%的受访青少年会利用AI东西辅佐了解杂乱内容，41.3%的受访青少年会设定固定的阅览时刻，26.3%的受访青少年会写读

书笔记或心得领会。

　　“大声诵读、做笔记，这些传统的阅览方法也是一种文化传承。”窦言之在读书时，经常会反复读某些段落并标示其时的感触，保留思

考的痕迹，便利之后再次翻阅。

　　“减少刷短视频的时刻，选一本想读的书，沉浸到书的情境中，其实阅览是件让人愉快、舒服的工作。”陈柏彤说。

　　参加此次查询的受访者，男性占34.8%，女人占65.2%；10后占0.5%，05后占7.1%，00后占35.4%，95后占27.1%，90后占29.9%；

初中及以下学历的占0.9%，高中/中职的占8.8%，大专、高职的占25.9%，本科的占60.7%，硕博研究生占3.7%。